Reto 2. Mapa conceptual.
M1.130 – Enseñar y aprender en línea – Aula 2
Pública
Justificación del mapa conceptual
Este mapa conceptual surge de la lectura de Torras (2022), en la que se presentan el conductismo, el cognitivismo, el constructivismo y el interaccionismo simbólico como los paradigmas psicológicos que permiten comprender cómo se aprende cuando intervienen las TIC….
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.